并子，似从没太区别，该课课，该打瞌打瞌。
但些细微变化，还渗透活里。
比如，课程表几节陌老师课，比如，课廊，总能见于教度议论。
得老师讲得太，则兴奋终于能接到更系统教方式。
对，些变化都无紧。
午课节接节，透过玻璃洒课，百无聊赖转着，偶尔翻翻，但很就神，始呆。
卓倒兴致勃勃，课总凑到打排课况，回候还拍拍肩，以语文课换老师，讲课比之清楚。
嗯，没太。
首到课铃响起，卓把拽胳膊：“，育课。”
懒伸个懒腰，吞吞站起，准备操。
并第，并没带么翻覆变化。
尽管园里现许陌面孔，课堂里也些排，但对，子还照，该课课，该混子混子。
只偶尔到讨论华事，让些神。
些自点究竟么样？
们完全同？
育课***响，吞吞往操，里盘算着等儿个角落装模作样着，等课再回。
种课向提起兴趣，无非绕操几圈，或者随便几个同样没劲同站起闲聊，等过。
育老师对们种“边缘物”般也太，只闹事，随便晃悠就。
刚到球边，闯入线。
羽毛球，群女正练习。
们穿着同，扎着马尾，挥球拍作利落而盈。
们华。
只随扫，目就定其个——或者，转瞬，经撞侧。
穿着T恤，额几缕丝被汗沾湿，侧轮廓干净利落。
阳透过育馆户落，映得皮肤皙，神专注，眉之透着种淡然自信。
就刻，猛挥拍，清脆击球空里炸，羽毛球精准落对措及角落。
怔。
作们些随便挥两就喊累女完全同，甚至比很男打得还好。
当然比，还略逊筹。
“哎，啥呢？”
卓么候凑过，顺着目过，吹哨：“华女都么吗？”
“……。”
回得些焉，脚步却自，目还留。
恰好，打完个球，顺势侧退步，微微抬，匆匆对。
就秒到，甚至确定真到。
双睛清透沉，没丝余绪，只暂扫过，就又落回球。
根本没把周围任何放里，目始终留羽毛球，仿佛个世界只对决。
里莫名滞。
育老师哨打破空里躁，收回线，步回自己班级***点。
底却像被么撞，留圈涟漪。
，才，叫沈。
