精彩小说尽在北极小说!手机版

您的位置 : 首页 > 小山村出生的我竟是亿万富翁?

第3章 支教老师的到来

发表时间: 2025-02-13
面孔现清晨,第缕阳珠闪烁着晶莹芒。

子依,只偶尔传鸡鸣打破谧。

林逸站院子拿着张破羊皮,眉紧锁。

考如何民们拒绝赵诱惑,保护秘密。

阵汽喇叭打破

辆破面包缓缓驶入子,

漂亮女孩背着背包,带着灿烂笑容。

苏瑶,支教老师。

苏瑶站,环顾周,充满期待紧张。

刚刚毕业,怀着对教育,报名参加支教计划,被分配到个偏子。

虽然里条件艰苦,但真正里,景象震撼

座破爬满青藤,教里只几排破

孩子们到苏瑶,都好奇,用稚嫩音问:“老师,吗?”

苏瑶点,蹲子,回答:“啊,苏瑶老师,以里教识。”

孩子们呼雀跃,纷纷拉着苏瑶,带参观

苏瑶被孩子们染,充满

孩子们渴望识,渴望,而,就们实现希望。

)初见林逸苏瑶,决定里转转,熟悉环境。

沿着青着,欣赏着与美丽。

正从方向里拿着个布包,神些严肃。

林逸,刚从镇些沉

到苏瑶,微微愣,随即友善笑容:“好,支教老师吧?

。”

苏瑶也回以微笑:“好,苏瑶。

好像事?”

林逸叹:“没事,只些烦事。”

苏瑶没问,只

并肩着,苏瑶好奇打量着子,林逸则向介绍况。

们聊着聊着,棵老槐

老槐枝叶繁茂,为们遮挡炎炎烈

“林逸,活很久吧?”

苏瑶问

“嗯,,对切都很熟悉。”

林逸回答

里真很美,虽然条件艰苦,但种独特。”

苏瑶

林逸点:“啊,希望能保护,让变得更好。”

苏瑶着林逸,涌起股莫名信任

得,责任,也许能成为依靠。

)苏瑶魅力苏瑶子带活力。

性格朗,很民们打成片。

利用课余,教孩子们唱,还组织

孩子们都非常,每都围边,世界。

,苏瑶组织文艺表演。

孩子们穿着自己简易装,表演着苏瑶教蹈。

民们也被吸引过,围边,着孩子们表演,溢着幸福笑容。

林逸也着孩子们到无比

到,苏瑶子带如此变化。

到苏瑶边,:“苏瑶,很厉害,孩子们都很。”

苏瑶微微笑:“让孩子们,让受到趣。”

林逸点:“

,让子充满。”

苏瑶着林逸,闪过激:“谢谢,林逸。

也很厉害,能守护么久。”

笑,种莫名默契。

)林逸困惑尽管苏瑶子充满,但林逸仍然充满困惑。

威胁还继续,民们态度也越摇摆定。

林逸必须尽到解决问题办法,否则堪设

,林逸独自院子里,望着呆。

爷爷遗言,自己对责任。

,苏瑶边:“林逸,么呢?”

林逸叹:“,赵威胁让很担。”

苏瑶:“别担办法。”

林逸抬起着苏瑶睛,涌起:“苏瑶,么办

段越越狠,民们也。”

苏瑶点:“

相信,民们善良,只办法,定能们。”

林逸点充满希望。

识到,自己并孤单,还苏瑶民们支持。

决定苏瑶起,共同面对个难题。

现林逸带着爷爷留质专

经过专鉴定,标注方确实丰富矿产资源,而且价值菲。

林逸拿着专鉴定报告,复杂。

图既子带财富,也能带灾难。

回到,林逸决定苏瑶分享个消息。

到苏瑶,将鉴定报告拿:“苏瑶,标注丰富矿产资源。

如果些资源,子就能变得富裕起。”

苏瑶接过图,仔细,然抬起,认真:“林逸,虽然些矿产资源子带财富,但们也考虑到过程环境破坏民们利益分配问题。

能只利益,而忽略果。”

林逸苏瑶话,陷入

识到,苏瑶得很理。

能盲目矿产资源,而应该个既能保护子环境,又能为民带实惠办法。

得对,苏瑶。

个平衡,既能资源,又破坏环境。”

林逸

苏瑶点:“以请专业团队帮助们,制定个科计划。

们也民们解释清楚,让初衷。”

林逸点充满希望。

得,苏瑶帮助,定能到解决问题办法。

希望林逸苏瑶决定始向民们宣传矿产利弊。

们利用,组织,详细讲解矿产资源能带好处险。

林逸:“民们,子确实丰富矿产资源,但如果谨慎对待,些资源成为灾难。

能让贪婪破坏园,自己主,共同决定。”

苏瑶也补充:“以通过科方法矿产资源,同保护好环境。

以请专业团队帮助们,让民们都能从受益。”

民们林逸苏瑶话,始认真考。

识到,林逸苏瑶确实理。

能让破坏

林逸苏瑶努力民们逐渐团结起,决定共同***赵贪婪计划。

民们自组织议,讨论如何应对赵威胁。

林逸苏瑶站民们,认真见。

娘站起,语:“亲们,能让破坏子。

团结起,共同保护园。”

民们纷纷点,表示赞同。

林逸站起:“亲们,们己经专业团队,以帮助们科矿产资源,同保护环境。

能让赵柱得逞,自己主。”

民们被林逸话鼓,纷纷站起,表示愿支持林逸苏瑶计划。

威胁民们团结面,显得微

)赵失败赵民们团结起为恼

决定采取最段,带着子,试图逼迫民们签字同矿产资源。

然而,当,却民们准备。

林逸站,面对着赵,毫畏惧:“赵柱,别忘子,无权干涉活。

们己经专业
京ICP备2025119515号-14