丽午，表同，正理资料，赵同，束阳洒表同，让赵同己“么吗？”
表同疑惑盯着，突然，赵总从境。
原，只境，以就与世隔绝课表，常常现里，总着么候能联系到，只惜（回，赵总并唯个，另个课表，就川总（）“爸妈，先！”
“孩子么么急啊？
孩子爸”表妈担“没事，川吗？”
爸紧随其回答“也”到里课表妈就放。
“完完，迟到！”
课表用每公里速度奔着，还边叫“没事，反正都己经迟到，还如。”
川候提，“理”就样，们到“课表川，们两个么总迟到？”
“老师，都……”川话音未落，老师就插嘴“，赶紧回座位吧，每次都个，理由，次再迟到，把们两个都请，们两个才回到座位，始，Abandon课表拿挡，川：“又么漫呢？
拿让”“，次到漫都被老师收”“面两位同么呢？
本事到讲台呀。
好啊，又们两个，叫！”
（回结束）“么嘛？
赵？”
课表到“没事没事，只回起些过往。”
“表表，回？
伯母。
哦，对还烧鱼，吧，面留么久。”
（完饭）课表向赵总倾诉着面切“真再面留，美国留候，遇到个老同，川总，似乎以太样。”
（另边川总）（川总沉，里拿着刀，，划过赵总照片，猛然，抬起袋，尖刀夺而，嵌壁，其赫然课表照片，照片课表笑容灿烂无比，川总，笑容曾么，现却无比刺，笑容原本属于…个，现连到都奢侈）“连也嘲笑吗？”
（川总，闪过丝，彻底融为）里课表得背凉，就对着赵总“几些怪怪。”
赵总慰“没事，很就过。”
原，川总课表青梅马，也男女朋友系，但到现，课表失忆，记得川总，赵总相助课表并成为恋。
